El huerto en el campo

Muchas gracias mamá por acercarme el campo y dejar que yo me acerque a él.

El huerto es una gran oportunidad para plantar y cultivar alimentos de manera natural y con pura vida, pura salud para el cuerpo y para el alma. 

Hay muchas formas de cultivar frutas y hortalizas, pero la mejor de todas es directamente en el campo, en plena naturaleza, allí donde todos los elementos recobran su fuerza genuina y dan lo mejor de sí mismos, igual que nosotros hemos de trabajar con lo mejor de nosotros mismos. 

Un campito en el que de el Sol directamente, donde la Luz sea la protagonista, el agua corra fluida y libre, la tierra esté firme y el aire vuele a su antojo.

Aquí en el huerto plantamos de todo lo que tengamos ganas y lo cuidamos con cariño y con respeto, mirando que las plantas y los árboles que conviven tengan de todo lo que necesitan. 

El huerto en el campo es una gran oportunidad para desarrollar las habilidades campestres en los pequeños alumnos. Es la gran maestría de conocer los requisitos de las plantas en el huerto y en el campo. Plantas cultivadas y plantas silvestres se dan la mano. 

El huerto es una de las tareas que emplea la Escuela Waldorf en el programa de sus alumnos durante el primer septenio ( niñ@s hasta los 7 años).

Según la curva biológica de la Antroposofía estos niñ@s brillan por su sentir mágico. 

L@s niñ@s son parte nueva de la Tierra y como pequeñas criaturitas elevan al Cielo  su imaginación y fantasía poderosas. 

Desde Esencia Mágica para 

Cupido V

¡Mi proyecto de Cupido cumple cinco añitos! Cinco ediciones repartiendo cartas de Amor y de Amistad, la correspondencia con más éxito del curso con la que niños, padres y profesores compartimos aquellas palabras entrañables que más sentimos y que no nos atrevimos a decir. Es una jornada para el regocijo, para la alegría y la felicidad.

En nuestro cole este año hemos contado con la inestimable ayuda de Cupidina, a quien le agradezco de corazón el reportaje fotográfico y la organización de todas las cartas, tarjetas y corazones de Educación Infantil, Primaria y Secundaria.

Todas las cartas se han ido depositando en el buzón del Amor, contamos con dos buzones-corazones debido a la gran cantidad de misivas y cada día se han ido recogiendo y recontando para archivarlas por nivel. 

El gran día de Cupido es esperado con gran entusiasmo y devoción, ya se ha convertido en toda una tradición, en la que las madres se implican con muchas ganas y dedicación. 

Amorina y Amorosa han aparecido por sorpresa, mientras repartía cartas en una de las clases. La alegría de verlas y de sentir el compañerismo y la hermandad con las familias es algo fabuloso por lo que apostar por este gran proyecto para próximas ediciones. 

¡MUCHAS MUCHAS GRACIAS!💙💐💜

VII DÍA DE LA PAZ INTERCENTROS

CONVIVENCIA PAZ


Cada día es una fiesta. Los niños están en su mundo de Magia y fantasía y ellos lo ven así. A un niño le brillan los ojos cuando sus labios se llenan de sonrisas. En el aula es muy importante que nos metamos dentro del mundo infantil y que los proyectos y tareas vayan encaminadas a promover la buena convivencia, el entusiasmo y la motivación de los alumnos, ya que de esta forma creamos unión y ayuda mutua. En mi práctica docente los equipos de colaboración sirven para ello, mediante tareas co-educativas y colaborativas, partiendo de la Música, la Plástica y el Teatro como elementos y recursos de actividades que entendemos con gran dedicación en los encuentros de Paz.

Hay un trabajo previo que se desarrolla en el aula a partir de los valores y las emociones, así como la psicomotricidad infantiles, dando oportunidad a que los niños se expresen con la alegría y la felicidad que les caracteriza. Esto fomenta en gran medida su nivel de resiliencia, es decir su capacidad de proyección positiva en el futuro, lo cual hace que tengan más ganas de acudir a la escuela. De hecho, muchos padres lo relatan cuando acuden a tutoría, aludiendo que su hijo o hija le insiste en que no quiere faltar a clase, que algo especial está a punto de pasar en cualquier momento, una sorpresa o una nueva canción.

La habilidad inventiva y creativa de los niños indica su nivel de iniciativa, el cociente intelectual y la capacidad de crítica y opinión se ven favorecidas gracias a la posibilidad que les damos de convivir entre ellos con los acuerdos adoptados en clase mediante pequeños debates y asambleas adaptadas a su nivel. Yo lo expongo así para la convivencia del día de la Paz y su respuesta cada año es más favorable para que sigamos con la tradición de vernos el día 30 de enero, justo en el ecuador del curso escolar.

Todos los niños responden muy agradecidos ya que nuestro lema es "qué bien lo haces, sigue así"; fomentamos sus capacidades, habilidades y cualidades favorables y positivas según el método Coué y la Psicología positivista, adaptando nuestra metodología a las nuevas corrientes pedagógicas, por supuesto con las adaptaciones adecuadas a la normativa vigente.

Todas las actividades parten de una canción, un cuento, un juego o diversas manualidades. La idea es que mientras los niños aprenden los contenidos corrientes, que estén divirtiéndose con algo que les gusta de manera natural. El mundo infantil es muy sencillo, los niños ven en colores, comprenden en imágenes simples y formas elementales. En el mundo infantil hay canciones y juegos, historietas y fragmentos de sus cuentos y dibujos animados preferidos, por eso acercarles a las canciones y los bailes da tan buen resultado y les motiva a continuar aprendiendo. La música no sólo les entretiene, sino que además calma su sistema nervioso y les relaja, les baja la frecuencia de sus biorritmos naturales y les templa incluso la temperatura corporal. En el caso de las actividades manuales tenemos que tener en cuenta la importancia de las manos. Al tener las manos ocupadas, la huella dactilar recibe los impulsos electromagnéticos de las vibraciones eléctricas que transmiten los materiales e instrumentos plásticos. De esta manera siento que estoy ayudando al desarrollo de la conciencia infantil durante el primer septenio según las teorías de la curva biológica para la Escuela Waldorf.

El día de la Paz sirve para algo más que celebrar una fiesta, es una jornada de expresión de la plenitud y la alegría que caracteriza a los niños y aportar un granito de arena a las campañas solidarias con las que colaboramos cada curso. Es un momento de reflexión, un paréntesis de actividades dinámicas en medio del curso para mediar entre colegios y tomar conciencia de la importante labor que desempeñamos en la tarea de educar, de enseñar, de AYUDAR A CRECER.